Guías para el desarrollo del pensamiento

• 1.      Identificación de la clase y herramienta.
• 2.      Objetivos generales y específicos de la lección.
• 3.      Aspectos que conforman cada clase.
• 4.      Distribución del tiempo de clase.
• 5.      Transacciones instruccionales (temas, actividades y ejemplos a trabajar)
• 6.      Recomendaciones metodológicas específicas.

El proceso de desarrollo habilidades para pensar, comienza con el acto de dirigir la atención de las personas hacia una operación específica o concepto. Esto se hace más fácil si el proceso se completa en una herramienta deliberada de trabajo.
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